Σάββατο, 30 Νοεμβρίου 2013

χριστουγεννιάτικες κατασκευές







Χριστουγεννιάτικες κατασκευές (μερικές συμμετείχαν και στο bazaar του σχολείου μας) καθώς και το δέντρο μας

Άντε και του χρόνου!




τα τρία γουρουνάκια, ο λύκος και ο Άγιος Βασίλης





για να γελάσουμε λιγάκι






το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι







Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα!




Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα


εικόναΉτανε κάποτε μια μάγισσα που τη λέγανε Φρικαντέλα Ζαρζουέλα Σαλμονέλα Στρυφνίνη. Η Φρικαντέλα ήταν κακιά. Τόσο κακιά, που μισούσε αφάνταστα όλα τα καλά. Ακόμα και τις λέξεις που είχανε τις συλλαβές «καλά», κι αυτές τις μισούσε. Για να σας δώσω να καταλάβετε, η μάγισσα Φρικαντέλα δεν έτρωγε ποτέ καλαμαράκια. Έτρωγε μόνο κακαμαράκια. Και στο σπίτι της δεν είχε ούτε καλάθια ούτε μπουκαλάκια. Είχε μόνο κακάθια και μπουκακάκια. Και δεν πήγαινε ποτέ εκδρομή στα Καλάβρυτα. Πήγαινε κάθε χρόνο στα Κακάβρυτα. Και δε χόρευε ποτέ καλαματιανό. Χόρευε μόνο κακαματιανό. Και, βέβαια, δεν της αρέσανε καθόλου τα παραμύθια με καλό τέλος. Έκλεβε από τα παιδιά τα βιβλία με καλό τέλος, έκοβε την τελευταία σελίδα και στη θέση της έβαζε ένα κακό τέλος...
Αλλά πιο πολύ απ’ όλα η μάγισσα Φρικαντέλα μισούσε τα κάλαντα. Δεν ήθελε να ακούει καθόλου κάλαντα. Ήθελε να ακούει μόνο κάκαντα.
Μια μέρα, λοιπόν, παραμονή Πρωτοχρονιάς ήταν, η Φρικαντέλα ζύμωνε κουλουράκια με μαγική μαγιά που όποιος τα έτρωγε μεταμορφωνόταν σε σαπουνόφουσκα, όταν άκουσε χαρούμενες φωνές. Ήταν τα παιδιά της γειτονιάς που χτυπούσαν τα τριγωνάκια τους και τραγουδούσαν τα κάλαντα. «Αρχιμηνιά κι Αρχιχρονιά, ψιλή μου δεντρολιβανιά...» Η μάγισσα βγήκε στο μπαλκόνι της και έμπηξε τις φωνές: «Σκασμός, σκουπιδόπαιδα! Αν δε σταματήσετε να λέτε τα κάλαντα, θα το μετανιώσετε πικρά!». Ήταν τώρα έξω φρενών. «Tι να κάνω άραγε για να τα τιμωρήσω;» σκεφτόταν. «Tο βρήκα! Θα τα μεταμορφώσω τώρα αμέσως σε βατραχάκια!». Κούνησε πέρα δώθε το μαγικό της ραβδί και μεταμόρφωσε όλα τα παιδιά σε βρεγμένα βατραχάκια. Αλλά αυτά συνέχισαν να κοάζουν με κέφι τα κάλαντα. Πεισμάτωσε και τα μεταμόρφωσε σε γατούλες, αλλά αυτά συνέχισαν να νιαουρίζουν χαδιάρικα τα κάλαντα. Θυμωμένη, με το μαγικό της ραβδί συνέχισε και τα έκανε κατσικάκια, παπάκια, αγελαδίτσες, γαϊδουράκια, αλλά αυτά συνέχισαν με πείσμα να τραγουδούν μελωδικά τα κάλαντα.
Απογοητευμένη καθώς ήταν, αποφάσισε να τα ξανακάνει παιδιά, αλλά να κλέψει τις φωνές τους. «Να δούμε μετά πώς θα τραγουδάνε τα κάλαντα χωρίς φωνές» σκέφτηκε. Το ’πε και το ’κανε. Κούνησε κυματιστά το μαγικό ραβδί της και τους έκλεψε τις φωνές και τις φυλάκισε μέσα σε μαγικά μπαλόνια. Σε ροζ μπαλόνια τις φωνές των κοριτσιών και σε γαλάζια των αγοριών. Έτσι, λοιπόν, τα παιδιά έμειναν άφωνα. Ούτε να τραγουδήσουν μπορούσαν ούτε να μιλήσουν ούτε να γελάσουν ούτε να παραπονεθούν. Μόνο να ψιθυρίσουν, κι αυτό τόσο σιγανά, που μόλις ακουγόντουσαν.
Όταν βράδιασε, τα παιδιά πήγανε στο πέτρινο κάστρο της μάγισσας για να βρούνε τις κλεμμένες φωνές τους. Με δυσκολία κατόρθωσαν να μπουν στο στοιχειωμένο κάστρο. Εκεί είδαν τη μάγισσα να κοιμάται ροχαλίζοντας. Παρ’ όλο που η μάγισσα κοιμόταν του καλού καιρού, κρατούσε σφιχτά στο χέρι της τα μπαλόνια με τις φωνές των παιδιών. Στο κομοδίνο της βρισκόταν το μαγικό ραβδί της. Τα παιδιά κλέβουν το ραβδί και με τα αγκάθια του σκαντζόχοιρου σπάνε τα μπαλόνια. Από την πολλή φασαρία η Φρικαντέλα ξυπνάει και βλέπει μπροστά της τα παιδιά. Αρχίζει να τσιρίζει κι αυτά της λένε ότι θέλουν να της πουν τα κάλαντα. Ψάχνει να βρει το ραβδί της για να τα μεταμορφώσει, αλλά πουθενά. Το βλέπει στα χέρια των παιδιών κι αυτά της υπόσχονται ότι θα της το δώσουν εάν κάτσει φρόνιμα και ακούσει με κατάνυξη τα κάλαντα όπως τα λένε στην Πελοπόννησο, στην Κρήτη, στην Κύπρο, στην Κέρκυρα, στη Θεσσαλία, στη Μακεδονία και στη Μυτιλήνη.
Έτσι, τα παιδιά τραγουδούσαν όλο το βράδυ στη μάγισσα τα κάλαντα. Κάλαντα μικρά και κάλαντα μεγάλα, κάλαντα από μέρη μακρινά και από μέρη κοντινά, κάλαντα σημερινά και αλλοτινά. Όταν τελείωσαν και τα τελευταία, ξημέρωνε πια. Τα παιδιά έδωσαν στη μάγισσα το μαγικό ραβδί της. « Όχι» είπε «δεν το θέλω, καθόλου δεν το θέλω!» «Δε θέλεις το ραβδί σου; Τι θέλεις τότε;» ρώτησαν απορημένα. «Να ερχόσαστε κάθε Χριστούγεννα και κάθε Πρωτοχρονιά να μου λέτε τα κάλαντα. Τώρα που αναγκάστηκα να τα ακούσω, κατάλαβα πόσο όμορφα είναι». Από τότε η μάγισσα άλλαξε και άρχισαν να της αρέσουν όχι μόνο τα κάλαντα αλλά και όλα τα καλά πράγματα.
Ευγένιος ∆ριβιζάς, Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα,
εκδ. Kαλέντης, Aθήνα, 2003 (διασκευή)
εικόναΤα παιδιά του παραμυθιού, μετά από πολλές δυσκολίες, κατάφεραν, αφού είπαν τα κάλαντα στη Φρικαντέλα, να την ημερέψουν. Γιατί; Τι επίδραση είχαν τα κάλαντα στην ψυχή της Φρικαντέλας;












Καλές γιορτές σε όλους!


«Ένα δέντρο μια φορά - The boy and the tree»






Λίγα λόγια για την ταινία ...

Πρόκειται για μια ταινία γεμάτη ευαισθησία, με έντονο περιβαλλοντικό μήνυμα, καθώς ένα μοναχικό αγόρι και ένα " άσχημο και παραμελημένο δέντρο", εντελώς ξαφνικά, μέσα στο κρύο των Χριστουγέννων, αποκτούν μια ιδιαίτερη, τρυφερή σχέση. Η συνάντηση πραγματοποιείται σε ένα ζοφερό αστικό πεζοδρόμιο κατά την διάρκεια μιας χειμωνίατικης νύχτας. Το δέντρο ζηλεύει τα καταστόλιστα έλατα, που διακοσμούν τα παράθυρα των σπιτιών, και ζητά από το αγόρι να το στολίσει. Η δυστυχία του παιδιού, που δεν διαθέτει στολίδια ούτε χρήματα, είναι μεγάλη. Πώς είναι δυνατόν, κάτω από αυτές τις συνθήκες, να ικανοποιήσει την επιθυμία του φίλου του;
Κι όμως… εκείνη η νύχτα είναι μια νύχτα ονείρων, μια νύχτα μαγική…

Σκηνοθετεί ο Δημήτρη Ράππας, συνεργάτης του Steven Spielberg και ισόβιο μέλος της Ακαδημίας Τεχνών και Επιστημών του κινηματογράφου των ΗΠΑ. Την ατμοσφαιρική μουσική υπογράφει ο Δημήτρης Παπαδημητρίου. Την φωνή του δέντρου ζωντανεύει ο Διονύσης Σαββόπουλος, του αγοριού η Δανάη Σκιαδή και της ρωσίδας πριγκίπισσας η Μαρία Ναυπλιώτου. Συμμετέχει ο Δημήτρης Πιατάς.


κουλουράκια λαδιού με πορτοκάλι







Η Ε΄ τάξη  φτιάχνει κουλουράκια, μαζί με τη δασκάλα Γαλλικών κ. Λίλα.
Αυτόν τον τρόπο διάλεξαν τα παιδιά και η δασκάλα τους των Γαλλικών για να μας ευχηθούν “Καλά Χριστούγεννα”!

Penguin's Christmas




Σαν έχεις τέτοιους φίλους τι να τον κάνεις τον Αη Βασίλη!


Little Drummer Boy - Pentatonix




Το κορίτσι με τα σπίρτα - Χάρης & Πάνος Κατσιμίχας








Bugs Bunny 's Looney Christmas Tales







Χριστουγεννιάτικη Ιστορία: " A Christmas Carol"






Η Χριστουγεννιάτικη Ιστορία (πρωτότυπος τίτλος: A Christmas Carol) είναι μια νουβέλα του Άγγλου συγγραφέα Καρόλου Ντίκενς που πρωτοδημοσιεύτηκε στις 19 Δεκεμβρίου 1843. Αναφέρεται στην ιδεολογική, ηθική και συναισθηματική μεταστροφή του παράξενου και τσιγκούνη Εμπενίζερ Σκρουτζ μετά την υπερφυσική επίσκεψη που δέχτηκε από τον πεθαμένο συνεταίρο του Τζέικομπ Μάρλεϊ και από τα φαντάσματα των Χριστουγέννων του Παρελθόντος, του Παρόντος και του Μέλλοντος. Η νουβέλα είχε άμεση επιτυχία και αποδοχή τόσο από το κοινό όσο και από τους κριτικούς..


Πέμπτη, 28 Νοεμβρίου 2013

η ζωή στα νησιά - κεφ. 11





Οι κάτοικοι των νησιών μας – και κυρίως αυτοί που κατοικούν στα μικρά νησιά του Αιγαίου πελάγους – κατά τους χειμερινούς μήνες πολλές φορές έρχονται αντιμέτωποι με δύσκολες καιρικές συνθήκες. Όταν οι ισχυροί βοριάδες δεν αφήνουν τα πλοία να πλεύσουν ή να «πιάσουν» λιμάνι, αισθάνονται απομονωμένοι και μερικές φορές ανασφαλείς. Πολλά είδη πρώτης ανάγκης, τρόφιμα και φάρμακα δεν υπάρχουν στο νησί και τα προϊόντα τους, που πρέπει να πωληθούν σε άλλες περιοχές, καταστρέφονται. Αυτό δείχνει πόσο η καθημερινή ζωή τους εξαρτάται από τις θαλάσσιες συγκοινωνίες, αφού η κατασκευή και λειτουργία αεροδρομίων στα μικρά νησιά δεν είναι πάντα εύκολη.



κλικ στην εικόνα για να μάθεις περισσότερα






Aν θέλεις, διάβασε κι αυτό... Video
Η Κάλυμνος
Η Κάλυμνος είναι το νησί των σφουγγαράδων. Οι Καλύμνιοι σφουγγαράδες φημίζονται ως οι καλύτεροι του κόσμου και αλιεύουν σημαντικές ποσότητες της παγκόσμιας παραγωγής σφουγγαριών.  Κάθε χρόνο   40-50  σπογγαλιευτικά αναχωρούν από το νησί για τις ακτές της   Β. Αφρικής.
Πολλοί Καλύμνιοι σφουγγαράδες προσβάλλονται από τη «νόσο των δυτών». Εξαιτίας του μεγάλου βάθους, πολλές φορές προκαλούνται βλάβες στον οργανισμό, οι οποίες μπορεί να επιφέρουν μέχρι και το θάνατο. Για τους Καλύμνιους, όμως, μεγαλύτερη σημασία έχει η αλιεία των σφουγγαριών. Κάθε φορά η αναχώρηση από το νησί για το σκοπό αυτό αποτελεί μια ξεχωριστή τοπική γιορτή…

ρ












Τετάρτη, 27 Νοεμβρίου 2013

θερμότητα - το θερμόμετρο (φε1)

τα ζώα που ζουν κοντά μας - αιτιολογικές προτάσεις (θεωρία)



κλικ στην εικόνα










(Γιάννης Φερεντίνος)





γρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με το 10,100 και 1000 (παιχνίδι)


κλικ στην εικόνα για να παίξεις



http://cdsearch.britannica.com/lm/games/GM_5_5/GM_5_5.htm

 Το παιχνίδι έχει τρία επίπεδα το ένα πιο δύσκολο από το άλλο. Στην ερώτηση που σου κάνει το παιχνίδι εσύ πατάς με το ποντίκι τον κορμό που νομίζεις ότι είναι ο σωστός. Κάθε φορά που απαντάς σωστά το ανθρωπάκι πηδάει μπροστά και η αγελάδα μουγκρίζει. Όταν απαντάς λάθος το ανθρωπάκι σου βουλιάζει. Ο σκοπός είναι να περάσεις απέναντι χωρίς να πνίξεις το ανθρωπάκι σου. 

(το είδα εδώ)



γρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με το 10,100 και 1000

Παρασκευή, 22 Νοεμβρίου 2013

οριστικό και αόριστο άρθρο


κλικ στην εικόνα




http://users.sch.gr/theoarvani/mathimata/diafora/grammatiki/12/engage.html



(πηγή: Θ. Αρβανιτίδης)



ταξίδι στα ελληνικά νησιωτικά συμπλέγματα (διαδραστική εφαρμογή)



  κλικ στην εικόνα για να μεταφερθείς στη σχετική ανάρτηση

http://stin-e-taxi.blogspot.gr/2011/11/blog-post_1114.html





μεγάλα νησιωτικά συμπλέγματα και νησιά της Ελλάδας - κεφ. 10

Τετάρτη, 20 Νοεμβρίου 2013

επίθετα σε -ύς, -ιά, -ύ (θεωρία και εξάσκηση)









(πηγή δραστηριότητας)


Δευτέρα, 18 Νοεμβρίου 2013

γεωμορφολογικός χάρτης Ελλάδας (διαδραστικός)




κλικ στην εικόνα 
και στη συνέχεια με το ποντίκι μπορείς να "ζουμάρεις" 
και να ανακαλύψεις όλα τα νησιά 
και τους κόλπους που έχεις να μάθεις


http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E100/692/4594,20779/extras/maps/map_greece_1/map_greece1.html






Δευτέρα, 11 Νοεμβρίου 2013

"αγάπες με... ουρά"













(τα βίντεο τα έστειλε η Ε.Ρ)





διαίρεση φυσικού με φυσικό με πηλίκο δεκαδικό αριθμό

πεπτικό σύστημα - τα δόντια μας (φε2)




                                     κλικ στην εικόνα

http://eclass31.pbworks.com/w/file/fetch/48358688/%CE%A0%CE%B5%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%202%20-%20%CE%A4%CE%B1%20%CE%B4%CF%8C%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B1%20%CE%BC%CE%B1%CF%82.swf

                                        (πηγή: 31ο δημοτικό Περιστερίου)



                                         κλικ στην εικόνα








πηγή: στην τάξη





δεκαδικοί αριθμοί (παρουσίαση)

Σάββατο, 9 Νοεμβρίου 2013

Παρασκευή, 8 Νοεμβρίου 2013

η πυραμίδα της διατροφής - τι πρέπει να τρώμε και πόσο



κλικ στην εικόνα




http://www.agogiygeias.gr/joomla/flashes/pyramid4.swf


πηγή: αταξήα








κλικ στην εικόνα για να εξασκηθείς



(πηγή: οι ξερόλες της πρωτοβάθμιας)

οι θάλασσες της Ελλάδας - κεφ 9 (διαδραστική εξάσκηση)



κλικ στην εικόνα για να παίξεις


http://www.stintaxi.com/omicroniota-theta940lambdaalphasigmasigmaepsilonsigmaf-tauetasigmaf-epsilonlambdalambda940deltaalphasigmaf.html





το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι δήμοι - κεφ. 10